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El deporte como herramienta para la inclusión: El proyecto SPRING 2.0-STIR fomenta la inclusión de personas refugiadas en Europa
La crisis de personas refugiadas procedentes de Ucrania ha generado importantes desafíos sociales y humanitarios en países como Polonia, Eslovaquia y Rumania. En respuesta a esta situación, el proyecto SPRING 2.0-STIR: Sport4Development as a Tool for the Inclusion of Refugees se ha posicionado como una solución innovadora para abordar estos retos, promoviendo la inclusión social y el desarrollo a través del deporte.
El conflicto en Ucrania, junto con la inestabilidad económica y política, ha obligado a miles de personas a buscar refugio en países vecinos. Esta migración ha creado nuevas necesidades y ha obligado a estos países a enfrentar nuevos desafíos en términos de cohesión social y apoyo a las personas refugiadas. Durante las primeras fases del proyecto SPRING 2.0-STIR, se llevó a cabo un análisis social y una evaluación de necesidades para identificar las dificultades y oportunidades dentro del contexto local.
A través de la implementación de actividades deportivas, el proyecto se enfoca en ofrecer soluciones que promuevan el bienestar social y emocional de niños, niñas y jóvenes refugiados. El deporte se ha identificado como una herramienta clave para fomentar la inclusión y desarrollo de habilidades personales y sociales, acorde con los principios de Deporte para el Desarrollo promovidos por UNICEF, ACNUR y la Comisión Europea y que, desde Fútbol Más, se han adaptado para abordar diferentes desafíos sociales relacionados con juventud e infancia.
El proyecto SPRING 2.0-STIR se ha desarrollado como parte del programa Erasmus+ de la Comisión Europea, co-financiado por la Unión Europea, liderado por Fútbol Más España y en colaboración con Fundacja Rozwoju Sportu Espanola (Polonia), Pimpimpáré Play House (Eslovaquia), Romanian Humanist Association (Rumanía), organizaciones locales de los países en los que se implementa. Esta iniciativa incluye la realización de formaciones especializadas para profesionales de los ámbitos social y deportivo en Polonia, Eslovaquia y Rumania, equipándolos con las herramientas necesarias para apoyar a niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad.
El proyecto destaca por su enfoque estructurado y replicable, que se adapta a diferentes contextos sociales y culturales. Tras dos ediciones del proyecto, los resultados han sido positivos, demostrando la efectividad del modelo de intervención en distintas comunidades. No solo promueve el desarrollo físico, sino que también fortalece el bienestar mental de los participantes, contribuyendo a la creación de entornos seguros y protectores para niños, niñasy jóvenes refugiados. Además, el deporte se presenta como un catalizador de integración, promoviendo valores de cooperación, respeto y resiliencia.
El uso del refuerzo positivo, particularmente a través del sistema de la Tarjeta Verde, transformó el ambiente de nuestras sesiones. Los niños estaban motivados para mostrar comportamientos positivos, sabiendo que sus esfuerzos serían reconocidos y recompensados. Esto creó un entorno de apoyo y ánimo donde los niños se sentían valorados y deseaban participar.
– Entrenador participante del proyecto SPRING 2.0
El resultado del proyecto SPRING 2.0-STIR ha sido satisfactorio, permitiendo formar a un total de 30 profesionales en Deporte para el Desarrollo y la metodología Fútbol Más; e impactando en más de 650 niños, niñas y jóvenes (285 en Polonia, 194 en Rumanía y 172 en Eslovaquia), que han participado tanto en actividades regulares y en eventos en los tres países europeos. Además, uno de los principales resultados del proyecto es que los 30 profesionales han mejorado su capacidad para liderar y los educadores que han recibido la formación están capacitados para desarrollar sus propias actividades socio-deportivas en el futuro, además de poder formar a sus propios compañeros y compañeras.
La formación me ayudó a entender mejor las necesidades de los niños y adaptar las sesiones a sus habilidades. Adquirí nuevas perspectivas sobre cómo el deporte puede apoyar el desarrollo emocional. La formación me proporcionó nuevas ideas y técnicas que pude poner en práctica. Hizo que mis sesiones fueran más interactivas y atractivas. La formación me enseñó cómo comunicarme mejor con los niños e integrar elementos de desarrollo social en los entrenamientos.
– Entrenador participante del proyecto SPRING 2.0
El proyecto SPRING 2.0 y sus resultados han sido presentados a través de la Sport for Refugees Coalition y otras plataformas que promueven la inclusión y el bienestar de refugiados. Además, se ha compartido en redes de Deporte para el Desarrollo, reforzando su compromiso con el uso del deporte como herramienta para la integración y el crecimiento social. De esta manera, aseguramos un impacto positivo duradero, permitiendo que las escuelas, clubes o centros comunitarios beneficiados mejoren su trabajo en áreas clave como: el Deporte para el Desarrollo, la inclusión de personas migrantes y refugiadas, la promoción de habilidades emocionales y para la vida, la igualdad de género, la protección de los derechos de la infancia y la interculturalidad.
Gracias a los proyectos SPRING y SPRING 2.0-STIR, se ha conseguido empoderar a comunidades locales a través del deporte y el juego, con un enfoque especial en el desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Profesionales de varios países europeos han sido formados en la metodología sociodeportiva de Fútbol Más, colaborando con entidades locales para llevar a cabo actividades que promueven el cambio social. El éxito de este modelo, demostrado en SPRING 2.0-STIR, asegura su replicabilidad en distintos contextos, y muy pronto, con el lanzamiento de SPRING 3.0, continuaremos transformando vidas a través del deporte.